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segunda-feira, 29 de agosto de 2011

A Corrida do Folclore - Texto Coletivo


Numa noite enluarada a Mula-sem-cabeça se encontrou com o Boitatá e os dois apostaram uma corrida de fogo.
O Saci Pererê chegou e disse que também queria brincar.
Do meio da floresta o Curupira ouvindo tudo decidiu que queria brincar junto.
Todos foram correndo e terminaram a brincadeira de corrida na beira do lago onde o Boto e a Iara estavam nadando.
Para comemoram o Dia do Folclore eles fizeram um piquenique com muitas comidas deliciosas!
Desenho do aluno Alecsano

Lendas do Folclore Brasileiro







No mês de agosto trabalhamos com várias lendas do folclore brasileiro. Foi um trabalho bem interessante pois os alunos são muito curiosos e foram além do que estava proposto pesquisando e enriquecendo as aulas com muitas informações adicionais.
Os alunos construíram um livro com várias lendas e um texto coletivo.
Desenhos dos alunos:
Lenda da Iara - Pedro
Lenda do Saci Pererê - Vitória Camilla
Lenda do Curupira - Gabrieli
Lenda do Boitatá - Jeferson
Lenda do Boto - Julia
Lenda da Mula-sem-cabeça - Thiago

quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Bichonário


O Bichonário está começando a aparecer. Hoje fizemos uma técnica chamada "Explosão de Idéias". Incentivei os alunos a pensarem em nomes de bichos para todas as letras do alfabeto.
Foi muito bom. Quase todas as letras foram contempladas. Os alunos não conseguiram pensar nada para as seguintes letras: K,N,W,X,Y.
Incluí então a tarefa de pesquisar em casa para ver o que conseguem descobrir.
Contei a história: A galinha e a pata - Iguais e diferentes das autoras Verenice Leite Ribeiro e Constança de Almeida Lucas, Editora Saraiva
A história fala das semelhanças e diferenças entre estes dois animais. Dessa maneira vou acrescentando novas informações ao repertório dos alunos.

segunda-feira, 15 de agosto de 2011

Panda vai à Escola: O Alfabeto dos Animais

Um Bichonário é o alfabeto dos bichos e um excelente material para trabalhar a criatividade, ordem alfabetica, produção textual e pesquisa.
Nosso projeto começou com este vídeo: